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近日
商务部等9部门联合印发
《关于扩大服务消费的若干政策措施》
其中提出
优化学生假期安排,完善配套政策。在放假总天数和教学时间总量保持不变的情况下,鼓励有条件的地方结合气候条件、生产安排、职工带薪休假制度落实等因素,科学调整每学年的教学和放假时间,探索设置中小学春秋假,相应缩短寒暑假时间,增加旅游出行等服务消费时间。(教育、人力资源社会保障主管部门按职责分工负责)
在“设置中小学春秋假”方面,广东省佛山市已先行一步👇
今年8月,佛山市教育局印发《佛山市教育局关于开展中小学春秋假试点工作的通知》,其中指出:
为进一步贯彻落实国家有关“双减”政策要求,调整中小学生学习节奏,减轻学生过重课业负担,形成劳逸结合的良好状态,引导学生更多地走出课堂、走向社会、走进大自然,2025-2026学年将在全市义务教育阶段学校进行春秋假试点。
2025-2026学年秋假:安排在11月12日-14日,共三天。
2025-2026学年春假:安排在“五一”假期前后,共两天,具体时间待国务院公布2026年节假日放假安排后确定。
《通知》强调,春秋假使用学校机动时间安排,不占用学校新授课时间和复习考试时间,不进行调休补课。春秋假放假期间,从严控制书面作业总量,尽量少布置或不布置书面作业,鼓励引导学生利用假期参与社会实践。
对于春秋假期间确实无法照顾学生的部分家庭,参照暑期托管的成熟做法,以片区或教育集团为单位集中设置校内托管点。春秋假托管不收取托管服务费,学生用餐据实收费,收费标准应提前公示并告知家长。
《通知》要求,要尽力免费开放博物馆、少年宫、科技馆、社区功能场所及设施等各类社会资源,方便学生在春秋假期间进行社会实践。要严格落实带薪年休假制度,将带薪年休假执行情况作为工会维护职工权益的重要内容。要加强家庭教育,帮助家长树立科学的育人观,引导家长利用春秋假陪伴孩子亲近自然、增长见识,领略山川秀美,感受风土人情,家校社联动促进孩子德智体美劳全面发展。
春假、秋假,并非新鲜事物,在过去,一些中小学,特别是农村的中小学,除了有寒假和暑假以外,在春秋两季还会放春假、秋假,也叫“农忙假”。后来随着双休制度的全面推行,才逐步退出历史舞台。
近年来,春假、秋假又开始被频繁提及。除广东省佛山市外,浙江省杭州市、嘉兴市以及湖北省恩施市等地也推行春假、秋假,相应缩短寒暑假时间。
广州市也有中小学开始试行放春假,如广州市玉岩中学初一年级今年3月放春假,学生连休5天(3月26-30日),不补课,不调休。
校方表示,考虑到学校暂时缺乏组织大型研学活动的经验,因此本学期先在初一年级试点开展“春假”。到下一学期,学校计划把春秋假的制度,延伸到初二、高一、高二等非毕业班年级。
目前,在中小学推行“春假期”,仍然面临不少现实难题,比如:
在中高考的升学压力下,家长对于“耽误学业”的担忧;家长和学生的假期不能同步,双职工家庭面临“孩子放假、家长上班”的难题。
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